Contoh RPP


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Sekolah                     :
Kelas / Semester                 : 2 (Dua) / 2(Dua)
Tema                                   : Kegiatan Sehari – hari
Waktu                                 : 2 X 35 Menit

            Standar Kompetisi

3. Bahasa Indonesia
Mengucapkan pikiran, perasaan dan pengalamansecara lisan melalui kegiatan   bertanya, berbicara dan deklarasi.
2.IPA (Ilmu Pengetahuan Alam)
Mengenal bagian – bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan, pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup.


Kompetensi Dasar

3.1 Bahasa Indonesia        :   Bertanya kepada orang lain dalam menggunakan pilihan
          •  Kata yang tepat dan santun dalam berbahasa
          •  Mendeklarasikan puisi dengan ekspresi yang tepat
2.1 IPA
Mengenal bagian - bagian utama hewan dan tumbuhan di sekitar rumah dan sekolah melalui pengamatan

Tujuan Pembelajran
Sekelas mendengarkan penjelasan guru, mendengar, Tanya jawab di harapkan

Bahasa Indonesia
  • Siswa mampu bertanya kepada orang lain dengan menggunakan pilihan kata yang tepat
  • Siswa mampu menceritakan kegiatan sehari – hari dengan bahasa yang mudah di pahami temanya
IPA    
  • Siswa dapat mengenal bagian utama hewan dan tumguhan
  • Siswa dapat mengindentifikasi ciri-ciri hewan dan tumbuhan di sekitar rumah dan sekolah melaui pengamatan
Materi Pokok / Materi ajar
 
B.Indonesia     : Diri sendiri, kegiatan sehari-hari
IPA                 : Bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan

Karakter siswa yang di harapkan        :
  •   Disiplin
  •   Tekun
  •   Tanggung Jawab
  •   Ketelitian
  •   Kerja sama
  •  Toleransi
  •  Percaya Diri
  •  Keberanian

Metode Pembelajran

  • Ceramah
  • Demonnstrasi
  • Tugas
  •  Tanya Jawab

Langkah – langkah pembelajaran kegiatan awal
  • Apersepsi / Motivasi
  • Berbaris dan berdoa bersama
  • Apersepsi mengkonsentrasikan anak
  • Menyanyikan lahu bangun tidur


Kegiatan inti 


  1.       Eksplorasi
-          Memberikan penjelasan kepada siswa tentang prilaku diri sendiri berikut kegiatan sehari – harridan peristiwa.
  • Melalui penjelasan guru, siswa memahami tentang prilaku diri sendiri dalam kegiatan shari – hari
  • Memberi tugas kepaa siswa untuk menuliskan jadwal kegiatan sehari – hari
  • Menyebutkan bagian utama tumbuhan dan hewan
  2.      Elaborasi
Dalam kegiatan Elaborasi guru

  • Membiasakan peserta didik membaca dan menulis yang beragam melalui tugas – tugas yang tertentu yang bermakna.
  • Memfasilitasi peserta didik melalui pemberian tugas, diskusi dan lain lain untuk memunculkan gagasanbaru baik secara lisan maupun tertulis.
  • Memberikan kesempatan untuk berpikir, menganalisa, menyelesaikan masala dan bertindak tanpa rasa takut.
3.      Konfirmasi
Dalam Kegiatan akhir guru :
  • Mengadakan Tanya jawab untuk mengetahui kemampuan anak sampai sejauh mana anda memperhatikan dari hasil penjelasan yang di sampaikan .
  • Guru bersama siswa berdoa mengakhiri pelajaran

Alat Dan Sumber Belajar
  • Buku Bahasa Indonesia
  • Alat Peraga, lingkungan sekitar
  •  Gambar bagian utama tumbuhan dan hewan




Kriteria Penilaian
  • Produk (Hasil Diskusi)
No
Aspek
Kriteria
Skor
1.
Konsep
·         Semua benar
4
·         Sebagian besar benar
3
·         Sebagian kecil benar
2
·         Semua salah
1

  • Performasi
No
Aspek
Kriteria
Skor
1.
Kerjasama
·         Bekerja sama
4
·         Kadang kadang kerjasama
2
·         Tidak bekerja sama
1
2.
Partisipasi
·         Aktif berpartisipasi
4
·         Kadang – kadang aktif
2
·         Tidak aktif
1

  • Lembar Penilaian
No
NamaSiswa
Performan
Produk
Jumlah
Skor
Nilai
Kerjasama/Partisipas
1.





2.





3.





4.





5.





6.





7.





8.










Soal Bahasa Indonesia dan IPA
Isilah titik – titik di bawah ini
  1. Pukul berapa kamu tidur ……….
  2. Sebelum berangkat kesekolah kita harus …………..orang tua.
  3. Apa kegiatanmu setelah pulang sekolah ………
  4. Jam berapa kamu tidur malam ……….
  5. Di sekolah kita masuk pukul …………
  6. Kaki pada hewan termasuk alat………
  7. Gigi berfungsi untuk ……………
  8.  Ikan berenang menggunakan ………..
  9. Tumbuhan dapat berdiri karena memiliki …………
  10. Bagian tumbuhan yang di dalam tanah …….
Kunci jawaban
  1. 6
  2.  Pamitan
  3. Les, mengaji dll
  4. 08.00
  5.  07.00
  6. Gerak
  7. Mengunyah
  8. Sirip
  9. Akar
  10. Akar

Postingan terkait:

Belum ada tanggapan untuk "Contoh RPP"

Post a Comment